Durasi Penggunaan Screen Time Tidak Berkaitan Dengan Status Gizi Pada Remaja Di SMA Negeri 1 Ngemplak, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta

Abstract

Perkembangan teknologi menyebabkan peningkatan penggunaan media elektronik oleh remaja.
Selain itu, pandemi covid menyebabkan perubahan di dunia pendidikan, di antaranya perubahan
pada metode pembelajaran luring ke metode daring. Kondisi tersebut menyebabkan peningkatan
durasi screen time pada remaja. Screen time merupakan salah satu aktivitas sedentari yang dapat
mempengaruhi status gizi pada remaja. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan antara
durasi screen time dengan status gizi pada remaja di SMA Negeri 1 Ngemplak, Sleman, Daerah
Istimewa Yogyakarta. Metode: Penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif observasional analitik
dengan desain penelitian cross sectional. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 74 orang yang
diambil dengan menggunakan proporsional random sampling. Pengumpulan data dilakukan
dengan menyebarkan kuesioner screen time yang telah diuji expert untuk mengetahui kebiasaan
screen time dalam waktu 1 minggu terakhir. Pengukuran status gizi menggunakan Indeks Massa
Tubuh sesuai usia (IMT/U). Data antropometri diambil menggunakan timbangan berat badan dan
microtoise yang kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson dengan p-value <0,05.
Rata-rata durasi screen time yaitu 289,14 +- 171,4 menit dalam satu hari dan rata-rata status gizi
yaitu 0,0857 +- 1,45 SD. Hasil uji korelasi antara durasi screen time dengan status gizi menunjukan
p-value 0,731 (>0,05). Tidak ada hubungan yang signifikan antara durasi screen time dengan
status gizi remaja.